为进一步加强幼儿园教育科研工作，提升教师专业素养，促进教师专业化成长。近日，无锡市天鹅湖实验幼儿园组织开展班本课程分享交流活动和进阶阅读分享汇报活动。

首先，教师们着眼于幼儿，架构实施脉络，制定课程目标，构建可视化行动路径，从幼小衔接、自然生命、科学探究等几个方面发现并确定研究内容，讲述了一个个生动、真实、走向儿童视角的班本课程。

接着，教师们通过日常阅读，分享了自己的感想以及运用到幼儿一日生活中的一些做法与成效，与教师们互相对话，互相碰撞，共同构建“清晰”与“深刻”的教育主张，让教育有“温度”，让学习有“深度”。

通过此次活动，教师们定会带着余温，反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，在行动中思考，在实践中改善，做一个用心、专业的教育者。